（1）具有代表性的几种课程价值取向：A、突出伦理政治的课程价值取向。B、适应社会生活的课程价值取向。C、强调个人发展的课程价值取向。
（2）注重课程目标的完整性，强调学生的全面发展。
（3）重视基础知识的学习，提高学生的基本素质。
（4）着眼于未来，注重能力培养。
（5）强调培养学生良好的道德品质。
（6）强调国际意识的培养。
（简答题）
试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。
（简答题）
试论述科学与人文相结合的课程文化观。
（填空题）
（）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
（判断题）
没有教师的发展就没有课程的发展。
（多选题）
现代课程实施的取向有：（）。
（单选题）
.课程实施的忠实取向即：（）。
（单选题）
课程设计的取向即：（）。
（多选题）
按照价值取向，教育目的可以分为（）。
（简答题）
试论述教育目的的内容构成。
