（单选题）
某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5％的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养：连续7d，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述，错误的是（）
A取样前需要静置一段时间，使得计数更准确
B甲、乙、丙三组重复实验，使实验结果更精确
C预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长
D计数时需用血球计数板、显微镜等
正确答案
答案解析
试题分析：静置一段时间会出现酵母菌的分层，所以取样前需要对培养液摇匀后在取样，使得计数更准确，A项错误；甲、乙、丙三组重复实验，减少偶然因素，使实验结果更精确，B项正确；由于受生存空间和营养物质有限，所以预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长，C项正确；计数时需用血球计数板、显微镜等，D正确。
相似试题
（填空题）
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，甲、乙两小组同学进行了有关实验，定期采用在显微镜下观察并用血球计数器计数。血球计数器是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器，它的形状如图A所示，它的规格有两种，一种叫希利格式（16×25型），另一种叫汤麦式（25×16型）如图B所示 已知每毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式为： 两组同学根据计算数据绘制出本组酵母菌细胞数目变化曲线图，如图C所示。 根据上述内容，回答下列问题：
（单选题）
某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是（）
（填空题）
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答：
（填空题）
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答：
（填空题）
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答：
（填空题）
下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答：
（单选题）
某同学在因特网上收到了一封不明邮件，下面正确的操作方法是（）
（单选题）
某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让同学们都能看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是（）。
（单选题）
某同学在操场上向北走40m，接着又向南走30m，他的合位移大小是（）
