首页学历类考试电大国家开放大学《0-3岁婴幼儿的保育与教育》
(简答题)

简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

正确答案

(1)早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律,巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力,全面促进婴幼儿的发展;
(2)要尊重儿童发展的个体差异性,早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异;
(3)儿童的各种能力有其对应的敏感期,应适时地抓住机遇开展保育与教育工作,全面发展儿童的各种能力。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

    答案解析

  • (简答题)

    简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

    答案解析

  • (简答题)

    简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

    答案解析

  • (简答题)

    简述0-3岁婴幼儿的语言发展。

    答案解析

  • (简答题)

    简述0--3岁婴幼儿保育与教育的内涵。

    答案解析

  • (简答题)

    简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。

    答案解析

  • (简答题)

    简述0-3岁婴幼儿保育与教育的任务。

    答案解析

  • (简答题)

    简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

    答案解析

  • (填空题)

    在列敏感期中,()通常不出现在0-3岁阶段。

    答案解析

快考试在线搜题