（1）同伴是强化物；
（2）同伴是范型；
（3）同伴帮助去自我中心；
（4）同伴给予稳定感和归属感；
（5）同伴是社会化动因。
（简答题）
同伴关系对儿童发展有何作用？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
（简答题）
简述同伴交往对幼儿发展的作用。
（简答题）
小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。
（单选题）
同伴关系的交往，最早可以在（）的儿童身上看到。
（简答题）
小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地，爸爸妈．妈发现小伟越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。 问题： 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小伟父母的做法。
（简答题）
试述教会儿章接纳，融洽儿童的同伴关系的方法。
（填空题）
早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
（填空题）
儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
（判断题）
儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价。
