（判断题）
在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）
（简答题）
分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
（判断题）
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
（单选题）
教育目的的社会价值取向应坚持（）
（单选题）
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。
（单选题）
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
（单选题）
把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）
（单选题）
认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
（单选题）
“光荣革命就是‘革命的反革命’——它在社会结构和价值取向的意义上，起到了革命的意义，同时却抑制了激进革命的发生。”据材料判断，“反革命”指（）
