传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面：
（1）外部信息作用于人们的知觉和记忆系统，引起人们知识量的增加和知识构成的变化，属于认知层面上的效果；
（2）作用于人们的观念或价值体系而引起情绪或感情的变化，属于心理和态度层面上的效果；
（3）这些变化通过人们的言行表现出来，即成为行动层面上的效果。
（简答题）
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为几个层面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为几个层面？
（单选题）
传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面，这三个层面是（）
（多选题）
我国现阶段的传播效果调查可以分为（）
（填空题）
传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
（单选题）
20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）.
（单选题）
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
（单选题）
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，该阶段关于传播效果的核心观点是（）。
（单选题）
传播效果研究三个阶段错误的是（）.
（单选题）
下列不属于传播效果研究阶段的是（）.
