(单选题)
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。
A“议程设置理论”
B“两级传播理论”
C“有限效果理论”
D“说服性传播理论”
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
20世纪70年代以后传播效果研究的理论是()
(单选题)
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。
(单选题)
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是()。
(简答题)
进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?
(简答题)
简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。
(多选题)
20世纪70年代后传播效果研究的理论或假说的主题、内容各不相同,但有几个共同的特点,即()
(单选题)
20世纪40年代至60年代是传播效果的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是().
(填空题)
从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为四个阶段,即20世纪初至30年代末的()阶段;40年代至60年代的()阶段;70年代以来的()阶段;70年代中期以后的()阶段。
(单选题)
20世纪80至90年代以来,大众传播效果研究的一个突出热点是()