1.教育部直辖与国民政府的行政院，有指示和监督的权力，没有管辖的权力。
2.教育部官员的任命管理层次清晰，体现管理有序性。有特任、简任、荐任和委任之分。
3.编制上注意裁减冗员，提高办事效率。
4.教育部设立各种专门委员会，是教育管理规范化的重要进步。
5.教育视导趋于完善，设督学4—6人。
（简答题）
1928年国民政府重建的教育部的进步之处主要表现在哪些方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是（）
（简答题）
国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步？
（多选题）
1928年，国民政府新建的教育部的官员任命方式有（）
（填空题）
1928年以后，国民政府确定以“（）”为教育宗旨。
（单选题）
1928年蒋介石在南京建立的国民党政府的统治依然是（）
（多选题）
1928年10月5日，国民党政府创设中央银行的目的是（）
（多选题）
1928年6月国民党政府与西方列强“重订新约”的主要内容是（）
（多选题）
1928年南京国民政府只是形式上统一了全国，其原因在于（）
（单选题）
南京国民政府金融体系初步建立的重要标志是1928年10月上海成立了一个银行机构（）
