（单选题）
“公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于（）
A演示型课件
B交互型课件
C网络型课件
D助教型课件
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
（单选题）
教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关”秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材（）
（判断题）
教师的专业技能，更多的体现在课前的设计、课时的组织、课后的评价与反思等教学环节当中，这些才是教学质量的关键。
（单选题）
某堂课中，教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）
（判断题）
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。
（简答题）
教师有效课前准备的内容有哪些？
（简答题）
试述教师如何达到有效的课前准备？
（单选题）
作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（）。
（简答题）
课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？
