（单选题）
教学的情感性：指教学情境具有激发学生（）的功效。
A学习动力
B学习热情
C激励学习
D唤醒学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学中创设的教学情境，应该是（）的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促进感性认识向理性认识的转化和升化。
（单选题）
（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。
（判断题）
教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
（单选题）
学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。
（判断题）
交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
（单选题）
在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
（判断题）
整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
（多选题）
多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体的组合，具有下列（）特点。
（单选题）
新课程背景下的课堂教学情境创设需强调（），追求有效。
