（单选题）
认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
A杜威
B蒙台梭利
C皮亚杰
D维果茨基
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在个体的发展过程中总的趋势是先天因素和后天因素的影响差不多（）
（判断题）
影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响
（判断题）
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
（简答题）
过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的，后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象，……研究人员同时证实，领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。（分析：谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用？）
（单选题）
学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
（单选题）
认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
（单选题）
提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）
（单选题）
不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境，因此进行创造教育要坚持（）原则。
（单选题）
认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
