（单选题）
利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，其主体是（）
A心理发展
B职业周期发展
C专业知能发展
D多维度发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）
（多选题）
高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
（单选题）
高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。
（单选题）
“教师生涯发展模式”的提出者是（）
（多选题）
高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
（填空题）
（）提出了教学知识基础的概念，提出把“（）”作为教师专业化的核心理论。
（单选题）
教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
（多选题）
从心理发展阶段论出发，教师的专业发展划分为（）
（单选题）
专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的（）阶段。
