（单选题）
教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）
A本质属性
B历史性
C相对独立性
D永恒性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性（）
（判断题）
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。
（单选题）
从农村家庭联产承包责任制到农村税费改革，再到农村产权制度改革，加上即将建立的全国统一的城乡居民基本养老保险制度，在全面建成小康社会的实践中，党和政府不断推进农村制度改革，探究农村发展幸福路。三农政策的不断推进和完善，说明了（）①认识的需要能够推进实践的发展②真理在克服谬误中不断超越自身③任何真理都是相对于特定的过程来说的④追求真理是一个永无止境的过程
（判断题）
德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。
（单选题）
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。
（单选题）
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。
（简答题）
教育在政治发展中的作用有哪些？
（单选题）
历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是（）
（单选题）
在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
