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(填空题)

某婴儿生活节律较规则,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一半反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

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  • (单选题)

    某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯•切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()

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  • (填空题)

    某婴儿生活节律性差,使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

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  • (填空题)

    某婴儿在活动性、适应性、情绪性反应上都较慢,情绪经常不太愉快,在没有压力的情况下,对新异刺激慢慢感兴趣,并慢慢活跃起来。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

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  • (判断题)

    情感的深刻化,是指儿童情绪随年龄增长,越来越分化,从愉快与不愉快两端,分化出越来越多的情绪状态,并且继续出现一些高级情感,如尊重、怜悯等。

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  • (单选题)

    愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关,即()的愉快情绪能使智力操作达到最优化。

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  • (单选题)

    ()和愉快为智力操作提供了最佳的情绪背景。

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  • (单选题)

    与愉快、痛苦、愤怒、惧怕等强烈情绪有关的是()

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  • (单选题)

    情绪的()有强、弱两极,如从愉快到狂喜。从微愠到狂怒。

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  • (判断题)

    不愉快的情绪由外界引起,自己无法控制是不合理认知。

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