在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）。

1、 两组一次等时轮换：在学生人数不多，新教材比较困难，复习教材比较复杂的条件下使用。 上课时，一组学习新教材，另一组复习旧教材，到基本部分一半时间时相互轮换。
2、 三组两次等时轮换： 学生人数多，器材少，新教材较容易或者复习教材比较简单时采用 课中把学生分为三组，分别学习或复习三种不同的教材，到基本部分三分之一的时间，三组依次轮换依次，到基本部分三分之二的时间，三组依次轮换依次。
3、 四组三次不等时轮换： 在新教材比较难，不易短时间学会，而复习教材比较容易，学生又已经基本掌握的情况下采用。 在基本部分的前一半时间，一、二组合在一起学习新教材，三、四分别复习旧教材，到一定时间，三、四组互相交换。后一半时间，三四组合在一起学习新教材，一二组分别复习旧教材，到一定的时间，一二组互相交换。
4、 先合后分、或先分后合。:在某一教材需要全班集体进行练习时采用。故此题答案选B。