（多选题）
如何培养高校教师道德行为选择能力？（）
A要全面理解和掌握道德知识
B要培养良好的思维能力
C要认真对待本职工作
D要在社会实践中锻炼道德行为选择能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
（多选题）
高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。
（多选题）
高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）
（多选题）
高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。
（多选题）
高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）
（单选题）
高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。
（多选题）
马克思曾说过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 下列培养高校教师道德行为选择能力的方法哪些正确（）。
（单选题）
高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
（判断题）
教师道德行为选择能力不是与生俱来的，而是在社会中发展起来的。
