（简答题）
论述埃里克森的人格发展理论。
正确答案
埃里克森认为自我是一种独立的力量不再是本我和超我的压迫的产物他把自我看成一种心理过程它包含人的意识活动是可以加以控制的。他对自我赋予了积极的特征：比如信任、希望、独立、自主、创造等埃里克森还提出了“自我同一性”的概念是指人对自我一致性和连续性的感知，常常出现的青年的后期，自我同一性的另一个极端就是“同一性混乱”。人格发展渐成说。口腔—感觉阶段，基本信任对基本不信任。肌肉—肛门阶段，自主对羞怯和疑虑。运动—性器阶段，主动对内疚潜伏阶段，勤奋对自备。青春期，自我同一性对角色混乱。成年早期，亲密对孤独。成年中期，繁殖对停滞。成年后期，自我整合对绝望。
答案解析
略
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（简答题）
如何理解埃里克森的心理社会性人格发展理论？
（单选题）
根据埃里克森的理论，健康人格发展的基础形成在第几阶段（）。
（填空题）
弗洛伊德的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）满足程度；艾里克森的人格发展理论，每个阶段的划分依据是（）。
（填空题）
在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
（单选题）
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
（简答题）
简述埃里克森的人格发展阶段。
（填空题）
埃里克森提出人格发展的八阶段：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）
（单选题）
爱克森的人格纬度理论属于（）。
（单选题）
埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）。
