交流平台优点及用途：
博客博客可以供学生方便的阅览老师搜集到的学习资料，并发表学习心得。信息停留在网页上，也方便教师对其作业进行一一点评。
BBS论坛论坛的发贴、回复方式较为灵活，适合师生集体讨论、研究学习感受，形式活跃，便于教师参与其中，并总体把握此次学习活动的进展情况。
（简答题）
多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）
（简答题）
根据多媒体网络教室环境下的教学特征，结合自己的教学实践，谈谈常遇到的问题及解决方法。（至少三条）
（单选题）
与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）
（简答题）
多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。
（单选题）
随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。
（单选题）
在多媒体教室里，教师利用FlAsh动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。
（多选题）
网络环境对知识产权保护提出的新问题，主要体现在（）
（多选题）
网络环境对知识产权保护提出的新问题，主要体现在（）。
（单选题）
一带一路建设中，要加强（）的国际交流合作，积极利用网络平台，运用新媒体工具，塑造和谐友好的文化生态和舆论环境。
