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(简答题)

实行大学院制的背景和契机。

正确答案

辛亥革命以后,教育行政机关多有官僚政客把握,任用人员不问是否具有教育管理的才能,人尽可为,使教育行政管理部门充满官僚气息,腐败不堪。蔡元培独此深恶痛绝,力图改革。
以克服教育行政管理上的官僚化,使之“学术化”,有教育自主权。当时全国正经过北伐战争的洗礼,打倒官僚腐恶的思想深入人心。国民政府为表示革新精神,对教育行政制度也试图进行一番改革。

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