(题干)
本题共计 2 个问题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律。读图完成下列各题。
单选题
第 1 题
若图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带,箭头表示水平气压梯度力,则乙表示()
A赤道低气压带
B副极地低气压带
C副热带高气压带
D极地高气压带
正确答案
C
答案解析
读图可以判断,乙是高气压带,空气吹向两侧不同的气压带,在地球的气压带图中,只有副热带高气压带符合条件,C对。水平气压梯度力方向是由高压指向低压,所以乙不会是低压带,A错、B错。极地高压带气流只吹向一个低压带,不是两个不同的低压带,D错。
单选题
第 2 题
若甲代表沉积岩,乙代表岩浆岩,丙代表变质岩,箭头表示不同的地质作用,则下列叙述正确的是()
A箭头①包括风蚀作用,不包括风化作用
B箭头②为外力作用
C箭头①、②表示的地质作用中可能都有岩浆活动
D箭头②为变质作用
正确答案
D
答案解析
若甲代表沉积岩,乙代表岩浆岩,丙代表变质岩,则箭头①代表外力作用,包括风化,风蚀作用,A 错。箭头②是变质作用,B错、D对。箭头①、②表示的地质作用中没有岩浆活动,C错。 考点:该题考查气压带、风带,三类岩石转化条件。
相似试题
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律。读图,回答问题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律。读图,回答问题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。
(单选题)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。