（单选题）
从大学生的个人发展角度看，只有具有较强的（），才能保证毕业以后又“后劲”，在新的环境中有所发现，有所创造。
A生活能力
B自学能力
C获取信息能力
D创新能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
（简答题）
从学生参与角度看，有效提问具有哪些特征？
（单选题）
设计方案从时间因素、环境因素、教师因素、学生因素等来考虑是否具有较强的可操作性。这体现了教学系统设计方案的评价的（）。
（多选题）
网络教育学生是学习的主体，这不仅要求学生有较强的个人管理能力，而且要求具备较强的（）。
（单选题）
在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。
（判断题）
职业院校学生的注意力比较稳定、持久，同时具有较强的功利性。
（判断题）
职业院校学生的注意力比较稳定、持久，同时具有较强的功利性。
（判断题）
运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。
（单选题）
从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。
