（1）角色游戏：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。
（2）结构游戏：结构游戏也称建构游戏，是指幼儿利用各种不同的结构材料按自己的需要、兴趣和意愿来建构、反映现实生活中的物体的游戏。
（3）表演游戏：表演游戏是指幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式。
（4）体育游戏：从学校教育的狭义角度来讲，体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
（5）智力游戏：智力游戏就是指包括了IQ题（脑筋急转弯）、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题的总称。
（6）音乐游戏：音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种有规则的，以发展学前幼儿的音乐能力为目标的游戏活动。
（简答题）
在一日活动中，从教育的作用来说，幼儿游戏都涉及了哪几个方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
从实践的角度来说，幼儿园游戏教育各层次计划中，最重要也是最关键的是（）
（判断题）
第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
（单选题）
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
（多选题）
从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（）
（填空题）
在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。
（填空题）
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
（填空题）
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（填空题）
幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
（单选题）
规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）
