前半部分又分三个层次：
一是用地要广、国要大、兵要强之理来暗示人才要多多益善之意。
二是用泰山、河海为喻，说明君王要功业昭彰就必须广纳人才。
三是以古代圣贤为例，说明只有广纳人才方能事业有成、天下无敌。
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”划分前半部分的层次，概括层次大意？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”
（简答题）
“昔穆公求士，西取由于于戎”，……客何负与秦哉？”这段论证的说服力来自哪里？
（简答题）
昔穆公求士，西取由余於戎，东得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，求丕豹、公孙支於晋，此五子者，不产於秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉！
（简答题）
昔穆公求士，西取由余於戎，东得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，求丕豹、公孙支於晋，此五子者，不产於秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉！
