（判断题）
20世纪50年代以后，比较教育研究对象不再以单一国家为主，而是兼顾多国、跨区域乃至全球教育问题的研究。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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20世纪上半叶被称为比较教育学的“因素分析时代”，代表人物不包括（）。
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比较教育研究的方法论原则不包括（）
