（简答题）
【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 这点观点对吗？为什么呢？
正确答案
错误，因为机械学习是不加理解，反复背诵，有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系，奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的，接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。
（单选题）
有意义的学习是（）。
（判断题）
接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。
（简答题）
简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。
（判断题）
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
（多选题）
阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
（多选题）
阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
（多选题）
阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
（简答题）
【资料】学习动机与学习效果成正比关系。 这种说法对吗？为什么呢？
