(单选题)
有意义的学习是()。
A以主动方式实现的
B以对比方式实现的
C以同化方式实现的
D以发现方式实现的
正确答案
答案解析
奥苏伯尔认为有意义的学习是以同化方式实现的。所谓同化是指学习者头脑中某种认知结构。吸收新的信息;而新的观念被吸收后,使原有的观念发生变化。
相似试题
(简答题)
【资料】发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。 这点观点对吗?为什么呢?
(单选题)
奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括()。
(简答题)
简述维持有意注意的条件和方法。
(判断题)
接受学习和发现学习,都是积极主动的过程。
(判断题)
人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
(判断题)
社会学习理论的代表人物是班杜拉。
(简答题)
简述什么是创造性学习?
(单选题)
动机强度与学习效率之间的关系是()
(单选题)
“温故而知新”体现的学习理论是()。