（填空题）
（）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。
正确答案
教学评价；形成性评价；总结性评价
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
（填空题）
科学从本质上讲是一种开放性的（）活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。
（判断题）
教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。
（单选题）
教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。
（单选题）
教学模式从根本上说是一种（）。
（单选题）
从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。
（判断题）
道德学习本质上是一种价值学习。
（填空题）
美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对（）的肯定。
（判断题）
课程评价的过程模式从根本上说是一种评分模式，而不是一个批评模式。
