（判断题）
学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。
A对
B错
正确答案
答案解析
学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作内在、稳定的原因。
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（多选题）
维纳提出的学习动机的自我归因理论认为能力、努力、工作难度、运气、身心状况、别人的反应是人们在解释成功和失败时的六种原因，并将这六种原因分成三个维度，即（）
（简答题）
简述维纳的成就归因理论。
（单选题）
根据维纳的归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
（单选题）
维纳的两维度成败归因理论里运气属（）。
（单选题）
按照维纳的两维度成数归因理论，努力属于（）。
（单选题）
按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于（）
（单选题）
维纳的归因理论有内在，外在，稳定和（）这四个因素。
（单选题）
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
（判断题）
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
