（判断题）
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。
（判断题）
要实现信息技术课程的目标，通常有两种模式：一种是在初中和高中阶段独立开设门的信息 技术课，另一种是实行信息技术与课程整合。
（判断题）
信息技术与课程整合最终要实现的目标是让学生熟练操作计算机。
（单选题）
以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，其特点中，说法错误的是（）。
（单选题）
某大学使用虚拟化技术开展信息安全课程的教学。有些实验练习涉及研究计算机病毒和蠕虫的特征。与使用实际的PC相比，在虚拟化环境中开展实验练习有何优点（）。
（单选题）
信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）
（单选题）
已知在教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多个学生选择，这说明学生与课程之间的联系是（）。
（单选题）
调用存储过程“显示课程信息”的正确方法是（）。
（单选题）
在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是（）。
