（单选题）
在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
C李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何依据记忆规律合理安排和组织教学？
（多选题）
下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
（单选题）
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）
（单选题）
教师在实施教学过程中，主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力，迅速掌握更多的信息，在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于（）。
（填空题）
评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（），在教学过程中对教学的（）以及在教学之后的检验和反思。
（判断题）
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术
（单选题）
王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）
（单选题）
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）
（单选题）
在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。
