（单选题）
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）
A教学过程的规划
B教学内容设计
C教学方法的实施
D教学方法的选择
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
（判断题）
如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
（简答题）
简述课程资源利用与教学效率的关系
（判断题）
学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
（单选题）
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
（单选题）
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
（单选题）
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
（简答题）
新课程的教学观包括哪些内容？
（多选题）
课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
