（多选题）
幼儿阶段应学习的科学探索技能包括（）
A观察
B分类
C思考
D实验
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
（单选题）
（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。
（单选题）
（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
（单选题）
（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
（多选题）
幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）
（简答题）
幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能？
（填空题）
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。
（单选题）
在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。
（填空题）
手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
