（判断题）
小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小组合作学习主要的教学组织形式是（）。
（多选题）
小组合作学习的基本特征是（）。
（多选题）
小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素（）
（填空题）
纸笔测验是学习评价方式的一种常见形式，它的基本假设是（）和（）。
（判断题）
在合作型学习方式中，团体成员有着共同的目标，个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的，只有当所有成员达到目标时，个体自身才能达到目标，获得成功。如果有一个人达不到目标，其他人也无法达到自己的目标。在这种条件下，团体成员之间将会形成一种积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功、又有利于同伴成功的方式进行学习。这种合作型关系是一种“荣辱与共”的关系，是一种“利己利人”的学习情境。
（简答题）
简述合作学习的教学策略及其基本特征。
（填空题）
校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。
（判断题）
同行合作（或同伴互助）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长，并有对话、合作、指导等基本形式。
（填空题）
自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。
