（单选题）
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中"当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。
A关键期
B依恋期
C混沌期
D最近发展期
正确答案
答案解析
所谓人类心理发展"关键期"理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。
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（单选题）
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。
（单选题）
《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）
（单选题）
教育活动要遵循（）身心发展规律。
（判断题）
循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（ ）
（判断题）
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（ ）
（单选题）
身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律（）
（单选题）
身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（ ）
（单选题）
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）
（判断题）
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
