一个人能否成才，除了个人努力外，还需要有公平机会。看一个人才的本事大小，就要看他对经济发展、社会进步的实际贡献有多少，谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家和人民有用之才。这说明（） ①一个人只有成才才能实现人生价值 ②人生的价值在于对社会的责任与贡献 ③人生价值的实现离不开社会提供的客观条件和个人的主观条件 ④要在奉献与索取中实现人生价值

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“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉”是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，今天，这句话对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。一个人要想取得成功（）。 ①需要有坚定的理想信念 ②必须依赖价值观的导向作用 ③要努力创造条件，积极投身社会实践 ④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难

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中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要（）

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（单选题）

2012年10月1日，中央决定，给景海鹏、刘旺、刘洋同志颁发“航天功勋奖章”，授予“英雄航天员”荣誉称号。号召人们学习他们矢志报国的坚定信念，学习他们不畏艰难的探索精神，学习他们勇攀高峰的顽强斗志，学习他们努力在本职岗位上建功立业的坚定理想。这启示我们，实现人生价值（） ①需要有顽强拼搏的精神，努力做好本职工作 ②需要一个人的自我奋斗，社会离开个人就不能发展 ③需要有坚定的理想信念，为此进行长期不懈的努力 ④需要发挥个人的聪明才智，充分实现自我价值

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（单选题）

近五年来，全国选派l4．3万名高校毕业生到农村基层从事各种服务。各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明（）。①实现个人价值，需要自强不息的精神②一个人的人生价值，只能在社会中实现③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④积极服务基层，是实现人生价值的必由之路

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（单选题）

美国1946年出台的“院外活动法”要求院外活动的集团和个人必须向国会登记，定期报告活动经费，并在国会记录中公布。除了利用法规、政策来规范利益集团活动外，还将利益集团的代表吸收进政府机构；另外，政府还让一些利益集团拥有立法权力，参与国家事务的管理。这表明（）

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我国不断推进国家治理体系和治理能力现代化，努力实现从“管理”到“治理”的转变。管理的主体是政府，治理的主体还包括社会组织和个人。从“管理”到“治理”的变化（）。

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（单选题）

最近，农民工歌手旭日阳刚翻唱《春天里》的视频在网络上迅速传播，很多人感动得热泪盈眶。湖南省委书记周强将该视频推荐给大学生村官，勉励他们要有理想，扎根基层做大事。这启示我们（）。 ①人生价值存在于奉献社会的理想中 ②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗精神 ③要立足实践，在劳动中创造财富和价值 ④超越社会的自我奋斗是个人成才的关键

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最近，农民工歌手旭日阳刚翻唱《春天里》的视频在网络上迅速传播，很多人感动得热泪盈眶。湖南省委书记周强将该视频推荐给大学生村官，勉励他们要有理想，扎根基层做大事。这启示我们（）。 ①人生价值存在于奉献社会的理想中 ②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗精神 ③要立足实践，在劳动中创造财富和价值 ④超越社会的自我奋斗是个人成才的关键

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（单选题）

一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。 ①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 ②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 ③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观 ④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力

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