国家开放大学《学前教育史》最新试题
（填空题）
1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和（）幼儿师范学校。
（简答题）
原始社会儿童社会公育的特点有哪些？
（填空题）
1962年苏联制定了《（）》将原来婴幼儿（0～3岁）和学前教育（3～7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。
（单选题）
1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。
（简答题）
简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
（单选题）
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
（填空题）
德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中（）占主导地位。
（简答题）
试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。
（填空题）
民国初年，蒙养园附设于小学、（）学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
（单选题）
幼儿白天在园，晚上回家，一般在园时间达6、7～11、12小时。采用这种收托形式的学前教育机构是（）。
（简答题）
论述杜威的学前教育思想。
（单选题）
康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。
（单选题）
在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
（填空题）
1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，“教育为无产阶级政治服务，教育与（）相结合”。
（名词解析）
寄宿制幼儿园
（填空题）
第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，（）主要服务于富裕阶层的儿童。
（单选题）
一般来说，我国（）办的幼儿园教育质量较高，起着示范性、实验性作用。
（单选题）
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
（简答题）
论述皮亚杰的关于儿童教育的主要观点。
（填空题）
1863年伊丽莎白·皮博迪写成《（）》一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。
