00397《学前儿童音乐教育》最新试题
（单选题）
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）
（填空题）
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
（单选题）
认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）
（简答题）
幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么？
（填空题）
有感情地歌唱主要是指在内心已经产生了相应（）的基础上，运用一定的演唱技巧进行歌唱。
（填空题）
现代儿童音乐教育理论认为：（）的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。
（单选题）
如果一首歌曲中只含有do re mi三个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是（）
（填空题）
韵律活动的材料包括：（）、（）和道具。
（填空题）
学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
（判断题）
针对一群或一位教师近期主要希望解决或提高的问题进行评价属于自我评价。
（填空题）
幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。
（填空题）
一般常用的截选改编音乐作品的方法有（）和（）两种。
（填空题）
乐起源于人类自身的（）活动。
（判断题）
在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
（单选题）
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）
（名词解析）
专门性音乐活动
（单选题）
幼儿园韵律活动的第一目的是（）。
（填空题）
前儿童音乐教育过程上的综合性主要体现在（）、（）、（）和综合一体。
（填空题）
在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。
（填空题）
对人的精神世界直接产生影响的是音乐的（）功能。
