00449《教育管理原理》最新试题
（单选题）
教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）
（单选题）
学校内的管理机构与一定规范就构成了（）
（简答题）
我国当前学校管理体制改革有哪些要求？
（单选题）
学校工作的最终目标是（）
（名词解析）
德育计划管理
（单选题）
教育行政机构与一定的规范相结合就构成了（）
（单选题）
教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）
（单选题）
适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是（）
（单选题）
目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）
（单选题）
教育管理的二重性是指自然属性和（）
（单选题）
教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是（）
（简答题）
提高教育领导效能的必要条件？
（单选题）
如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的（）
（单选题）
可以帮助行政部门检查预算执行结果，总结预算管理经验的教育财务行政基本制度是（）
（单选题）
1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的（）
（单选题）
下列不属于教育预测分类的是（）
（单选题）
所谓教育管理规律就是指（）
（简答题）
国的教育行政学的发展大体上受到了以下几种理论的影响？
（简答题）
提高教育领导效能应从哪些方面入手？
（单选题）
我国筹措教育经费的主要渠道是（）
