00449《教育管理原理》最新试题
（单选题）
影响学校管理目标制定的主观因素是指（）
（单选题）
教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的（）
（单选题）
为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是（）
（单选题）
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）
（单选题）
西方唯功晋升制度的文官制度，这体现了教育人事行政的（）
（单选题）
领导的“三技”指的是（）
（名词解析）
教育管理职能
（单选题）
按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）
（单选题）
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）
（简答题）
联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。
（单选题）
将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的（）
（简答题）
你认为应该如何实现学校管理过程的优化？
（单选题）
可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是（）
（单选题）
西方一种普遍运用的文官晋升制度是（）
（填空题）
教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、（）和执行三个步骤。
（单选题）
关于教育领导效能表述正确的是（）
（名词解析）
教育管理目标
（简答题）
教育行政执法的内容和方式有哪些？
（名词解析）
教育领导效益
（单选题）
从管理职能的角度讲，处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步工作的职能是（）
