01210《对外汉语教学法》最新试题
（简答题）
简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
（单选题）
一份试题对学生重复测试，是验正试题（）的方法之一。
（简答题）
如何培养学生的跨文化意识？
（简答题）
语法教学的方法归纳起来，主要有哪几种？
（填空题）
对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。
（填空题）
主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。
（简答题）
简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
（单选题）
（）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。
（填空题）
对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）。
（简答题）
应该如何激发外国留学生学生学习动机？
（名词解析）
效度
（填空题）
对外汉语教学提倡以（）为中心，以（）为主导。
（填空题）
教学导入有很多方法，从导入内容上分，有：（）（选择三个填写即正确）。
（简答题）
教学和课外实践是什么关系？
（名词解析）
认知风格
（填空题）
（）是设想读者全部认识解释所用的词语为前提的，因为对外汉语教学不能把词典的解释原封不动地搬进课堂，要考虑学习者所积累的词汇量和实际接收的能力。
（简答题）
简述汉语词汇的特点与教学。
（填空题）
教学单位是课堂教学的基本*单位，它是依据教材的（）划分的。
（填空题）
在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结合。
（简答题）
语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？
