（填空题）
设置“设计•应用”学习领域旨在（）。
正确答案
培养学生形成设计意识和提高动手能力
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
（简答题）
新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
（单选题）
《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
（简答题）
简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
（简答题）
在“设计•应用”学习领域中，“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容？
（单选题）
“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。
（简答题）
为什么要设置“综合•探索”学习领域？
（填空题）
设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
（填空题）
设计•应用的主旨原理有（）。
