（填空题）
导学案设计要做到“四个基本统一”，即统一基本（）、统一基本（）、统一基本（）、统一基本（）。
正确答案
设计程序；设计要素；课时容量；设计格式
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在设计导学案上，对不同性格、不同基础、不同素养的学生，应该采用统一的教学方法，让他们按照同样的路线图完成同样的任务。
（填空题）
导学案设计的误区有：①（）；②（）；③（）；④导学案设计零碎化；⑤导学案设计共性化；⑥导学案设计提纲化。
（填空题）
优秀的导学案应该做到三点：①（）；②（）；③（）。
（填空题）
按照设计的不同，导学案的版式基本可以分为（）、（）、（）和（）几种。
（填空题）
教师要让学生通过使用导学案，完成“（）”的过渡。
（简答题）
设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？
（填空题）
一般情况下，公共课型的导学案设计包含以下10个要素：①学情调查、②学习内容分析、③学习目标、④重难点预测、⑤知识链接、⑥（）、⑦（）、⑧（）、⑨（）、⑩（）。
（填空题）
导学案是对教材的“（）”，教师一定要熟悉新课程标准，归纳总结、理出主线，使课本上的知识“（）”起来。教师对难度较大的部分，要通过“搭梯子”、“铺垫子”、“架桥梁”等方式，让（）。
（判断题）
导学案的重点在“学”字上。
