A对
B错
（判断题）
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。
答案解析
（单选题）
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（ ）过程实现的。
苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
（简答题）
简述完形一顿悟学习理论的学习观点。
完形一顿悟学习理论的提出者是（）。
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）
