A布鲁纳
B马斯洛
C哈里森
D布拉梅尔德
（简答题）
简述课程设计的五种基本取向。
答案解析
（判断题）
课程实施的创生性取向，其课程方案是不确定的。
（单选题）
综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向。
实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。
简述课程评价的三种价值取向。
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。
