（单选题）
在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的（）
A全面性原则
B同步性原则
C即时性原则
D客观性原则
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
（单选题）
教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注。这体现的是课堂观察的（）
（多选题）
教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面入手。
（判断题）
教师使用挂图时，挂图可以在课前就展示给学生观察。
（单选题）
在班级授课制中，尽管学生的数量比较多，但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。这是课堂观察的（）
（多选题）
为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）
（单选题）
在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一，但乐于表演的学生站在讲台上，要求其他的学生观察他们的面部表情。这种导入方法称为（）
（单选题）
教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同。为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。
（判断题）
教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
