A对学前儿童语言发展状况的评价
B对学前儿童语言教育活动的评价
C对幼儿教师的评价
D对学前儿童能力发展的评价
（单选题）
选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。
答案解析
选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。
选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项（）。
选出不属于专门的语言教育内容的一项（）。
早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。
选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。
选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。
选出不属于语言三种基本属性的一项（）。
选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。
