A托尔曼
B奥苏伯尔
C加涅
D苛勒
（单选题）
认知—结构学习论的提出者为（）。
答案解析
有意义接受学习论的提出者是（）。
提出有意义学习论的心理学家是（）。
提出认知发现学习论的心理学家是（）。
（简答题）
简述学习课程与教学论的意义。
下列属于意义学习论的代表人物是（）。
行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？
社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.
阐述班杜拉的社会学习论的道德教育思想。
