（多选题）
10以内加减教学的安排通常是（）
A学习解答口述应用题
B理解加减含义
C利用数的组成学习加减
D巩固对加减的认识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。
（判断题）
学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
（多选题）
复习10以内加减运算的方法有（）
（简答题）
10以内加减运算教育的指导要点
（简答题）
学前儿童10以内加减运算教育的要求
（多选题）
10以内数的加减运算的指导要点包括（）
（多选题）
口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）
（单选题）
小朋友计算10以内加减时总要搬自己的手指运算，这是（）
（单选题）
某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）
