（填空题）
教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
正确答案
选择评价方法；归纳和分析资料
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述教学设计成果评价的五个基本步骤。
（填空题）
教学设计成果评价的核心内容是（）。
（单选题）
教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。
（单选题）
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
（填空题）
多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
（填空题）
学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：（）、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、（）初步评价。
（单选题）
教育传播过程中的五个基本要素是（）
（单选题）
伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。
（简答题）
1994〈AECT〉教学技术定义提出的五个理论与实践领域的具体内容是什么？
