(填空题)
在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标()地揭示其先决条件。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
(填空题)
在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一目,预先必须具备哪些能力)?”一直追问到()为止。
(单选题)
先对目标状态进行分析,将其分解为若干个子目标,通过实现一个个子目标而最终实现总目标,这种解决问题的方法是()
(单选题)
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()
(填空题)
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种()。
(单选题)
教师的根本任务是()
(填空题)
上课开始时,教师明确告诉学生学习目标,将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息,对所教内容()。
(单选题)
从目标开始往回走,最终到达解决问题的初始状态,叫做()。
(单选题)
下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标()